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domingo, 10 de abril de 2011

Tangram

Atividade para Maternal II ( 4 anos )
Trangram 

Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo) Com essas peças podemos formar várias figuras, utilizando todas elas sem sobrepô-las. Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 1700 figuras com as 7 peças. Esse quebra-cabeça, também conhecido como jogo das sete peças, é utilizado pelos professores de matemática como instrumento facilitador da compreensão das formas geométricas. Além de facilitar o estudo da geometria, ele desenvolve a criatividade e o raciocínio lógico, que também são fundamentais para o estudo da matemática. 



Descrição de como trabalhar com os pequenos:



Montando o Tangram



Usar o Lúdico
Procurar uma histórinha que envolva os pequenos:
Sugestão:


Diz a lenda que um jovem chinês, ao despedir-se de seu mestre para uma grande viagem pelo mundo, recebeu um espelho de forma quadrada e ouviu:
* – Com esse espelho, você registrará tudo o que você verá durante a viagem, para mostrar-me na volta.
O discípulo, surpreso, indagou:
* – Mas mestre, como, com um simples espelho, poderei eu lhe mostrar tudo o que encontrar durante a viagem?
No momento em que dizia esta pergunta, o espelho caiu-lhe das mãos, quebrando-se em sete peças. Então o mestre disse:
* – Agora, você poderá com essas sete peças construir figuras para ilustrar o que verá durante a viagem.
E assim o jovem foi ilustrando as figuras que foi vendo e formou o Tangram.Com essa descoberta os chineses passaram o Tangram para todo o mundo e com isso ficou muito famoso.


*Nesse momento envolva os pequenos na história e dê o quebra-cabeça para que eles monte algo que imaginaram durante "essa viagem"


Reciclagem:

Monte um TANGRAM  feito com  papelão
Assim os pequenos se envolve mais pois ficam deslumbrado com um quebra cabeça
"gigante".


                      

                        

                         
Monte alguns modelinho para que ele possam estar copiando, intercale as aulas entre atividade dirigida e livre.

Alguns modelinho mais facil para os pequenos

Vale apena fazer esse trabalhinho com seus aluninhos você vai ver como eles vão adorar !!

Bjinhos

E ...

Ótimo trabalho !!!

By Wanessa

domingo, 3 de abril de 2011

Mais respeito, eu sou criança! (PEDRO BANDEIRA)


“Prestem atenção no que eu digo,
Pois eu não falo por mal:
Os muitos adultos que me perdoem,
Mas infância é sensacional!

Vocês já esqueceram, eu sei.

Por isso eu vou lhes lembrar:
Pra que ver por cima do muro,
Se é mais gostoso escalar?
Pra que perder tempo engordando,
Se é mais gostoso brincar?
Pra que fazer cara tão séria,
Se é mais gostoso sonhar?

Se vocês olham pra gente,
é terra o que vêem por trás.
Pra nós, atrás de vocês,
Há céu, há muito, muito mais!

Quando julgarem o que eu faço,
Olhem seus próprios narizes:
Lá no seu tempo de infância,
Será que não foram felizes?


Mas se tudo o que fizeram
Já fugiu de sua lembrança,
Fiquem sabendo o que eu quero:
Mais respeito, eu sou criança!




As borboletas (VINICIUS DE MORAES )


Brancas
Azuis
Amarelas
E pretas
Brincam
Na luz
As belas
Borboletas



Borboletas brancas

São alegres e francas.



Borboletas azuis

Gostam muito de luz.



As amarelinhas

São tão bonitinhas!



E as pretas, então . . .

Oh, que escuridão!


ATIVIDADE COM MATERNAL II










segunda-feira, 21 de março de 2011

sábado, 5 de março de 2011

TAPETE DOS CURIOSOS

Tapete projetado para estimular visão, audição e tato dos bebês à partir de 6 meses. É fácil de ser higienizado.
Preço: R$ 80,00








CAIXA PARA CONTAR HISTÓRIAS


Os três porquinhos






Chapeuzinho vermelho